Creando palabras

¡Hola a todos! La biblioteca es un elemento indispensable e insustituible en el marco general del proceso enseñanza-aprendizaje. Su utilidad como recurso para la ampliación de la actividad docente y para el refuerzo de una auténtica educación integral, justifica su creación en las escuelas y los esfuerzos por cuidar su organización y su funcionamiento. La lectura es un aspecto muy importante. Debe estar presente en los niños desde edades tempranas.  Uno de los mejores sitios para inculcar la lectura es en la escuela, ya que es parte del día a día de los niños. Sin embargo, contar con un buen rincón de lectura en las aulas es una tarea compleja ya que, muchas veces no se ajustan a las necesidades o intereses de los alumnos, y hay libros cualquiera sin importar   si son adecuados para los niños y o si les aportan algo.  Por otra parte, el ambiente también es muy importante, es decir crear un rincón acogedor en el que los niños se sientan a gusto para leer, considero que es otro

¡Hola a todos! En esta entrada hablaremos sobre las diferentes formas de creación literaria en un aula de educación infantil. El rincón de lectura de un aula es un espacio fundamental en un aula de educación infantil. Sin embargo, en muchas ocasiones es complicado mantener un rincón de lectura variado, actualizado, y adaptado a las necesidades e intereses de los alumnos. Es por ello, que a veces es necesario que el profesor intervenga, y sea el propio creador de historias adecuadas a sus alumnos o que se creen colectivamente entre todos los miembros del aula. Crear textos para los alumnos no es una tarea complicada, sin embargo se han de tener en cuenta una serie de pautas: -            Que el argumento sea cercano y de su interés -            Estructura sencilla, lineal, y reiterativa -            Que los niños se puedan sentir identificados con los personajes -            Lenguaje adecuado y ajustado a la edad correspondiente del grupo Por otro lado, a la hora