Creando palabras

¡Hola a todos! El final de la asignatura ha llegado y es por eso que en este artículo final expondré las principales ideas que a lo largo del curso he ido sacando de cada bloque, todos aquellos aspectos que he aprendido y qué me han aportado relacionado de cara a mi futuro como docente. 1 . Libros infantiles de autor. Análisis y selección. 2. Textos folclóricos. Selección y adaptación. 3. La hora del cuento. 4. Creación literaria con y para los niños de Infantil. 5. Biblioteca de aula y animación a la lectura. BLOQUE 1. Libros infantiles de autor. Análisis y selección. En este bloque hemos trabajado principalmente la diferencia entre literatura y para literatura. La literatura es el arte creado con palabras. Su objetivo primordial, como el de cualquier otra de las artes, es el arte en sí, la creación de un objeto artístico que llamamos obra, libro, texto, etc.   La paraliteratura , tal y como indica el prefijo "para-", se sitúa "al lado...

¡Hola a todos! La biblioteca es un elemento indispensable e insustituible en el marco general del proceso enseñanza-aprendizaje. Su utilidad como recurso para la ampliación de la actividad docente y para el refuerzo de una auténtica educación integral, justifica su creación en las escuelas y los esfuerzos por cuidar su organización y su funcionamiento. La lectura es un aspecto muy importante. Debe estar presente en los niños desde edades tempranas.  Uno de los mejores sitios para inculcar la lectura es en la escuela, ya que es parte del día a día de los niños. Sin embargo, contar con un buen rincón de lectura en las aulas es una tarea compleja ya que, muchas veces no se ajustan a las necesidades o intereses de los alumnos, y hay libros cualquiera sin importar   si son adecuados para los niños y o si les aportan algo.  Por otra parte, el ambiente también es muy importante, es decir crear un rincón acogedor en el que los niños se sientan a gusto para leer, consider...