Creando palabras

  ¡Hola a todos! En esta entrada vamos a trabajar sobre el lenguaje, la lengua y la comunicación oral en educación primaria. Antes de empezar, vamos a hacer un breve resumen sobre lo que son estos tres conceptos: -           Podemos definir el lenguaje como una facultad, acaso innata, del ser humano; como el medio de comunicación que le es propio. Pero el lenguaje es, además, un medio para organizar y reducir el entorno -           Las lenguas son sistemas de signos que permiten a todos aquellos que las conocen, intercambiar información. Dentro de ellas, los elementos también adquieren valor por oposición (un morfema de plural tiene significado porque se opone a su ausencia, el singular; un morfema de pasado se opone a los de presente y futuro...). -           La expresión oral supone bastante más que emitir una serie de sonidos organiz...

¡Hola a todos! El final de la asignatura ha llegado y es por eso que en este artículo final expondré las principales ideas que a lo largo del curso he ido sacando de cada bloque, todos aquellos aspectos que he aprendido y qué me han aportado relacionado de cara a mi futuro como docente. 1 . Libros infantiles de autor. Análisis y selección. 2. Textos folclóricos. Selección y adaptación. 3. La hora del cuento. 4. Creación literaria con y para los niños de Infantil. 5. Biblioteca de aula y animación a la lectura. BLOQUE 1. Libros infantiles de autor. Análisis y selección. En este bloque hemos trabajado principalmente la diferencia entre literatura y para literatura. La literatura es el arte creado con palabras. Su objetivo primordial, como el de cualquier otra de las artes, es el arte en sí, la creación de un objeto artístico que llamamos obra, libro, texto, etc.   La paraliteratura , tal y como indica el prefijo "para-", se sitúa "al lado...